校服Z早起源于欧洲。当时，由于战争，一些家庭生活艰难。学校规定，每个学生上学时都必须穿相同的衣服，以..这些家庭的学生不会因为家庭困难而自卑，那些生活条件好的学生不会在学校炫耀。但早在《诗经·郑风·子瑾》中就有“青青子瑾，悠然我心”的描述。
接着是1911年革命和1920年代，统一的校服..出现，新文化运动唤醒了人们对美的渴望。辛亥革命打破了几千年来旧时代“人分五等，衣分五色”的服饰限制。新文化运动的大潮唤醒了人们对美的渴望，年轻一代展现出前所未有的纯真、轻松和愉悦。
三十年代：校园里吹着中国旗袍。在这一时期，旗袍校服逐渐取代了原来的裙子制服，20世纪30年代也是旗袍Z流行的十年。
六十年代和七十年代：旧的军装，连续的“运动”抹去了灿烂的河山的鲜艳色彩，在此期间，“校服”一词从中国消失了。草绿色的旧军装是这一时期学生的主要颜色。
1980年代：随着改革开放，“校服”一词逐渐回归公众视野。
20世纪90年代至21世纪初：运动制服统一了..，结合学生积极的个性，大多宽松，注重培养学生的团队精神，加强学校的整体形象。
21世纪：统一校服、宽松肥大的运动校服已经无法满足学生和家长的要求，越来越多的标准和英国校服开始出现在人们的视野中。此时，校服不再仅仅是追求统一，而美也会尽量考虑因素，因此，校服设计加入了一定的时尚元素，不仅不失校服的标准，还凸显了孩子的青春活力，培养了孩子的审美能力。
